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진영사

도서

초급간부를 위한 교수법의 이론과 실제

  • 저자 서선우
  • 출간일 2016년 12월 31일
  • 정가 15,000원
  • 페이지수 243
  • 판형 176*243
  • 제본

도서소개

본 저서는 약 20여 년의 군복무 경험 중 군 교육기관 교관으로 재직하던 시절의 경험과 민간대학에서 학생들을 지도하면서 강의하고 활용했던 자료들을 모아서 엮은 것이다.
저자는 현역시절 육군 전군 교관경연대회 최우수상 수상 등 교관경연대회 다회 수상의 노하우와 군 교관 및 민간대학 교수의 경험을 두루 경험하여 군 초급간부들과 군 초급간부를 준비하는 학생들에게 필요한 교수역량이 무엇인지를 잘 알게 된 행운을 입었으므로 군의 후배들에게 그 귀한 경험을 본 저서에 담아 전하고자 한다.
본 저서는 현재 군에 복무중인 초급간부와 향후 장교 및 부사관을 희망하는 학생들에게 많은 도움이 되리라 생각한다.
특히 본 저서는 군에서 실시하는 교육훈련관리 분야는 과감히 생략하고 초급간부들과 그 예비생들에게 꼭 필요한 교수-학습이론과 학습동기부여 이론, 그리고 교관연구강의 준비 및 실시 노하우와 실전 강의기술을 충분히 담았다. 또한 야전부대나 군 교육기관에서 교관임무를 수행하는 현역장병들도 활용하도록 실무적인 분야를 세밀하게 기술하였다.

저자 및 역자 소개

도서차례

제1장 교육의 의미와 군 교육훈련
제1절 교육의 의미 개관 9
1. 교육의 어원 9
2. 교육의 정의 10
3. 교육의 요소 10
제2절 서양과 동양의 교육사상 14
1. 서양의 교육사상 14
2. 동양의 교육사상 17
제3절 군 교육훈련 22
1. 군 교육훈련의 정의 22
2. 군 교육훈련의 목적 23
3. 군 교육의 종류 23

제2장 학습이론
제1절 학습이론 개요 29
1. 학습의 정의 29
2. 학습이론의 정의 29
제2절 학습이론의 종류 31
1. 행동주의 학습이론 31
2. 인지주의 학습이론 37
3. 인본주의 학습이론 46
4. 구성주의 학습이론 55

제3장 교수이론
제1절 교수의 개요 73
1. 교수의 개념 73
2. 교수의 정의 73
3. 교수변인(교수조건) 74
4. 교수와 수업에 대한 패러다임 74
제2절 교수이론 78
1. 교수이론의 개념 78
2. 교수이론의 의의 78
3. 교수이론의 종류 79

제4장 학습동기부여 이론
제1절 학습동기부여 개요 95
1. 학습동기부여의 정의 95
2. 외재적 동기와 내재적 동기 96
3. 학습동기가 학습에 미치는 영향 99
4. 학습동기부여이론 100
5. 학습동기 유발 전략 105


제5장 교수법의 실제
제1절 교수법 개요 111
1. 교수법의 정의 111
2. 교수법의 종류 112
3. 교수법 종류의 장단점 116
제2절 군 교수법 개요 123
1. 군 교수법의 정의 123
2. 군 교육의 방법 123
3. 군 교수법의 특징 128
제3절 교관화 131
1. 교관화의 정의 131
2. 전문교관 교관화 131
3. 야전부대 교관 교관화 160
제4절 군 교수기술 166
1. 군 교관의 기본자세 166
2. 강의기술 167

제6장 교관연구강의 실습
제1절 실습진행 절차 185
제2절 실습준비 187
1. 강의주제 선정 187
2. 강의계획서 작성 187
3. 강의자료 제작 190
4. 시나리오 작성 193
5. 연습강의 194
제3절 실습실시 195
1. 교관연구강의 실시 195
2. 강평 196

부록 201